2026/2/22学級通信　233回　矢野さんからの発表です。大庭地区の交通対策協議会による小学生の見守り活動において、生成AI（ChatGPTおよびGemini）とデザインツール（Canva）を組み合わせて課題解決を図った実践事例

【報告】AI（人工知能）を使って、子供たちの見守り活動をもっと楽しく、安全に！

〜大庭地区・交通対策協議会の新しい取り組み〜

これまで長年続けてきた「見守り活動」ですが、最近では「子供たちが挨拶をしてくれない」「車に気をつけるだけで精一杯で、一人ひとりに声をかけるのが難しい」といった悩みがありました。 そこで今回、話題の**「生成AI（対話ができるコンピューター）」**と、簡単に図が作れる道具を使って、新しい看板（ポスター）作りに挑戦しました。

1. なぜ、新しいポスターが必要だったのか？

• 子供たちの変化: 登校中の子の多くが、挨拶をしても返事をしてくれない現状があります（防犯教育の影響もあるようです）。

• 見守る側の悩み: 車の安全確認に集中すると、子供たちへの細かな声掛けが間に合わないことがあります。

• 解決策: 横断歩道の少し手前にポスターを貼り、子供たちが**「自分で見て、自分で止まる」**きっかけを事前に作ることにしました。

2. 「AI（人工知能）」を相談相手にして看板作り

デザインの経験がなくても、コンピューター（AI）を「先生」や「助手」にすることで、わずか30分でプロのような看板ができました。

• AIに相談: 「子供に伝わりやすい看板のアイデアを教えて」と頼むと、具体的な案を次々に出してくれます。

• 工夫した点: 「見る」ことを意識させるため、大きな「目」のイラストを採用。その目の中に車や自転車を映し込み、「何に注意すべきか」を一目でわかるようにしました。

• 手直しも簡単: 最初は「目が赤くて少し怖い」という意見が出たので、色をグレーに塗り替えて、子供たちが親しみやすいデザインに修正しました。

3. やってみて分かった「AIの良さ」

• 褒めてくれるので楽しい: AIは「それは良い考えですね！」と常に前向きに励ましてくれます。否定されないので、慣れない作業も楽しく続けられました。

• 誰でも主役になれる: 難しい技術がなくても、AIに相談しながら進めれば、誰でも地域のために役立つ道具を作ることができます。

4. これからの課題

• 実際の誘導との合わせ方: 看板で「止まって」と書いてあっても、現場で旗振りの人が「早く渡って」と促すと子供が迷ってしまいます。現場での連携を深めていく必要があります。

• 自分から確認する子を育てる: 「大人の後ろをついていくだけ」ではなく、子供たちが自分の目で安全を確かめる習慣をどう育てるかが次の目標です。

まとめ

今回の取り組みは、単に看板を作っただけではありません。最新の技術を「地域の安全」のために味方につけることで、私たちの活動がより活気あるものに変わっていく一歩となりました。